ЦПО Хармония – Помощник-възпитател

Описание на професията (Помощник-възпитател)

Помощник-възпитателят с трета степен на професионална квалификация участва в отглеждането, възпитанието и развитието на деца в ранна и предучилищна възраст в организирана среда – детска градина или център за подкрепа за личностно развитие. Дейността може да се осъществява самостоятелно или в екип с педагогически и медицински специалисти, както и в тясно сътрудничество с родители, настойници или други значими възрастни. Трудовите дейности включват грижа за потребностите на децата, подкрепа на техните физически, емоционални, социални и познавателни умения, съдействаща роля в организирането и провеждането на възпитателни и образователни дейности и участие в поддържането на благоприятна, стимулираща и безопасна среда за развитие. Помощник-възпитателят насърчава формирането на основни социални и комуникативни умения, съдейства за създаване на навици за самостоятелност, хигиена и културно поведение, поддържа ежедневната организация на средата и осигурява физическа и емоционална подкрепа на децата. В условията на детска градина помощник-възпитателят подпомага дейностите на учителя при организиране на дневния режим – прием на деца, подготовка и провеждане на различни форми на педагогическо взаимодействие, хранене, сън, игри. Осигурява хигиената на помещенията и дворните пространства в съответствие с изискванията за безопасност и здраве. Подпомага процесите на адаптация на новопостъпилите деца. При работа с деца с хронични заболявания или специални образователни потребности (СОП) помощник-възпитателят следва указанията на медицински или педагогически специалисти и прилага индивидуализирани методи, които подпомагат адаптацията, участието и развитието на детето. В центровете за подкрепа за личностно развитие помощник възпитателят подпомага организацията и провеждането на дейности, свързани с интересите и индивидуалните способности на децата и учениците. Подпомага формирането на умения за работа в екип. Оказва подкрепа на педагогическите специалисти при подготовка на учебната среда, материалите и техническото оборудване. При изпълнение на задълженията си помощник-възпитателят извършва наблюдение и адекватна реакция при риск за здравето и безопасността на децата, включително при разходки, игри на открито или извънредни ситуации. Използва сигнални средства, спазва протоколи за евакуация и отговаря за съхранението и недостъпността на материали, препарати и предмети, които могат да създадат риск за децата. Професията изисква добро физическо здраве, емоционална устойчивост, способност за концентрация, търпение и умение за работа с деца в различни възрасти. Работното време може да бъде дневно или почасово, в зависимост от нуждите на институцията. Работната среда включва закрити и открити пространства. Помощник-възпитателят използва разнообразни пособия и материали: образователни и игрови комплекти, консумативи, санитарни и хигиенни средства, визуални и тактилни материали, а в някои случаи – адаптирани образователни средства. Работи с документация по организация на грижите и ежедневния режим, план-графици, указания от педагози или медицински лица. В случай на нужда участва в писмена отчетност, без да поема пълни педагогически функции. Помощник-възпитателят носи отговорности по отношение на физическата и емоционалната сигурност на децата, както и за качеството на предоставената грижа и съдействие. Изисква се дисциплина, уважително отношение, професионална етика, конфиденциалност и спазване на принципите на защита на личната информация. Помощник-възпитателят съблюдава правата на детето и прилага индивидуален подход, съобразен с възрастта, потребностите и социално-културния контекст. Помощник-възпитателят спазва правата на детето, зачита индивидуалността му и прилага етично поведение в съответствие с принципите на уважение, равнопоставеност и неприкосновеност.