ЦПО Хармония – Библиотекознание

Описание на професията (Библиотекознание)

2.1. Трета степен на професионална квалификация по професията Библиотекарят работи в сферата на общественото информационно обслужване, като осигурява достъп до разнообразни традиционни и електронни ресурси. Той комплектува библиотечните фондове чрез придобиване на книги, периодични издания, аудио-визуални и дигитални документи, софтуерни приложения, бази данни и др. Управлява библиотечните ресурси чрез комплектуване, регистриране, каталогизация, сигниране, инвентаризация и отчисляване на остарели или повредени документи. Осигурява съхраняването, дигитализацията и достъпността на библиотечните ресурси и услуги за потребителите. Библиотекарят познава стандартите за библиографско описание (ISBD), индексиране и каталогизация на документи. Работи с автоматизирани библиотечно информационни системи (АБИС) и свободно достъпни електронни каталози (OPAC) и бази данни. Прилага съвременни технологии за управление на библиографски и фактографски справочници и участва в дигитализацията на колекции и ретроконверсията на традиционни каталози. Използва онлайн бази данни, дигитални архиви и платформи за споделяне на библиотечни ресурси, като спазва авторското право и регулациите за достъп до информация. Библиотекарят предоставя справочно-библиографски и информационни услуги, включително изнесени и/или мобилни читални, на широк кръг потребители – деца, ученици, студенти, специалисти и хора в неравностойно положение. Организира и поддържа справочен апарат на библиотеката, изготвя библиографски справки и информационни бюлетини, извършва краеведски справочно библиографски дейности, и предоставя информация чрез традиционни и електронни източници. Провежда обучения за дигитална и информационна грамотност, като подпомага читателите в ученето през целия живот и достъпа до електронни ресурси. В допълнение към библиотечно-информационните услуги, библиотекарят организира културни събития като изложби, литературни срещи, образователни инициативи и клубове по интереси, включително виртуални. Подпомага развитието на култура на четене, като създава и реализира програми за насърчаване на четенето сред деца и възрастни. Библиотекарят прилага съвременни методи за управление на библиотеките, включително организиране на библиотечни ресурси, планиране и отчетност, анализ на читателски интереси и маркетинг на библиотечни услуги. Използва дигитални технологии за управление на процесите, като работи с автоматизирани системи за обработка и разпространение на информация. Участва в професионални мрежи, работи с партньори от културни, образователни и бизнес среди и търси възможности за развитие на библиотечните услуги в съответствие със съвременните обществени потребности. Библиотекарят трябва да спазва основните разпоредби в нормативните актове, свързани с работата му, включително в областта на финансите, счетоводството, интелектуалната собственост, достъпа до информация и основните правила и нормативни изисквания за защита на личните данни съгласно Регламент (ЕС) 2016/679 на Европейския парламент и на Съвета от 27 април 2016 г. относно защитата на физическите лица във връзка с обработването на лични данни и относно свободното движение на такива данни и за отмяна на Директива 95/46/ЕО (Общ регламент относно защитата на данните) (ОВ, L 119/1 от 4 май 2016 г.). Конфиденциалното отношение към информацията е съществена част от неговите отговорности. Трябва да спазва вътрешните правила за работа в организацията, към която принадлежи библиотеката. Работното място на библиотекаря включва работа с компютър, периферни устройства (принтери, скенери, RFID или баркод четци), както и специализиран софтуер за управление на колекции и информационни услуги. Работното време е съобразено с библиотечния график и обслужването на читателите. За успешното изпълнение на своите задължения библиотекарят притежава аналитично мислене, прецизност, комуникационни умения и способност за работа с различни публики. Той следи новите тенденции в библиотекознанието и информационните технологии, като непрекъснато развива своите компетентности чрез обучения и професионално развитие.